Неврологията го потвърждава: играта с кукли стимулира съпричастността при децата
Какво подтикна Барби да направи това проучване?
Барби придружава растежа на поколения след поколения, представляваща отправна точка и момент на приятно забавление за децата. Винаги ни беше ясно, че играта с кукли има благоприятен ефект върху мозъка на децата. Това, което ни подтикна да намерим научни доказателства в подкрепа на нашата теза, беше „социалната потребност, която произтича от„ внимателното размишление за това как се променя начинът на игра на децата. Днес тя се играе много по -различно дори просто от това, което играта е била предназначена само преди няколко години. Времето, което дори най -малките прекарват всеки ден пред таблети или други технологични устройства, всъщност се е увеличило и продължава да расте. И със сигурност скорошното блокиране и всички ограничения, към които родителите и децата трябваше да се адаптират поради коронавируса, задълбочиха проблема. Родителите, уловени от дистанционното обучение, интелигентната работа и хиляди трудности при преместването и пътуването, често се налага да се откажат от контакти с приятели или да прекарват часове в игра на открито, се оказват заключени в къщата с децата си, винаги привързани към видео игра. ... се питат в този период дали индивидуалната игра може да помогне на децата им или не. Тук, с нашето изследване на невроизображенията, което наистина ни е предложило изненадващи резултати, искаме да им покажем как играта с кукли, дори сама, може да има изпитани научно благоприятни ефекти.
Защо емпатията е толкова важна при децата и какви са нейните предимства?
Емпатията е важен показател за бъдещите успехи на децата, тъй като им позволява да поддържат взаимоотношения и да развиват нагласа за разрешаване на конфликти. Благодарение на съпричастността децата могат да се идентифицират с другите и да разбират поведението на другите. Това им помага в живота както да станат лидери, така и да станат по -добри родители. И накрая, емпатията укрепва децата и им позволява да се изправят по -самостоятелно и да осъзнаят трудностите на живота. Както съветва и д-р Микеле Борба, световноизвестен образователен психолог, трябва да се насърчава свободната игра с кукли, както и децата, които говорят свободно, докато играят с кукли: слушането на думите им е от съществено значение за откриване на техните интереси, страховете и нещата, които не харесват. Куклите могат да се използват за повишаване на съпричастността при малките, например чрез насърчаване на децата да утешават и гушкат куклите си, докато играят.
Резултатите се появяват от изследването на невроизображенията.
Изследването, проведено от невролози от университета в Кардиф, където изследователите се посвещават на развитието на детето и здравето на възрастните, с интердисциплинарен научен подход, наблюдава мозъчната активност при 4-8 годишни деца, докато те играят с различни кукли и играчки на Барби.
Нищо чудно, че най -подходящите резултати представляват интерес за деца от двата пола!
Всъщност играта с кукли успява да активира точно тези области на мозъка, които позволяват на децата да развият своите социални умения, като емпатия. И това, което най -много утешава възрастните, е, че това активиране на мозъка може да развие емпатия. Тя също се проявява безразборно, когато децата играят с кукли самостоятелно, а не в компания.
Следователно играта с Барби позволява на децата да експериментират с нови форми на социално взаимодействие и създава междуличностни умения, полезни за бъдещия им успех. Затова родителите, загрижени за социалното и академичното развитие на децата си, могат да си поемат въздух!
